Page 15 - Majalah Berita Indonesia Edisi 14
P. 15
BERITAINDONESIA, 1 Juni 2006 15membangun pendidikan Indonesia, mestinya berfokus kepada pembangunan pedesaan. Menata dan membangun pedesaan sangat berakibat besar kepadakestabilan kehidupan kota, baik sektorekonomi maupun keamanan. “Mempercepat pembangunan pendidikan pedesaan akan mempercepat pembudayaanmasyarakat secara luas, yang pada gilirannya akan mempercepat pemerataan budaya kemajuan yang ada di dalam masyarakat Indonesia secara keseluruhan,perkotaan maupun pedesaan,” tulisnyapada Rubrik Lentera, Berita Indonesia(Edisi 13/18 Mei 2006).Karenanya perlu diciptakan sistemterpadu untuk menjembatani kualitaspendidikan kota dan desa secara serius.Keberdayaan pendidikan desa, yang merupakan tempat tinggal 57% pendudukIndonesia menjadi sangat mutlak adanya.Dengan menata pendidikan desa dapattercipta sumber daya insani yang siap dansanggup secara mandiri membangundesanya, sanggup menghadapi tantangankerja berdasarkan kompetensi yang mereka peroleh melalui pengalaman pendidikan formal di sekolahCitra Pendidikan ModernDi tengah-tengah merosotnya duniapendidikan nasional, muncul berbagaipemikiran mengenai model-model pendidikan. Ada pendidikan berbasis internasional, pendidikan berwawasan global,pendidikan Islam berwawasan internasional dan sebagainya. Model-modelpendidikan ini telah teruji dan mampumenopang pelaksanaan pendidikan nasional.Salah satunya adalah model pendidikanPondok Pesantren Peradaban BerskalaMerunut sejarah, tokoh pendidikan terpadu, SyaykhAS Panji Gumilang menilaibahwa pada dekade awalkemerdekaan, sistem pendidikan belum mendapatperhatian pemerintah. Baru tahun 1970-an mulai dikembangkan perhatian terhadap pendidikan dasar, menengah bahkan Taman Kanak-Kanak.Sesudah 1997, data pendidikan di Indonesia belum dapat diakses secara jelas.Namun, diasumsikan bahwa perkembangannya bisa lebih menurun. Asumsi inididasarkan pada problem di daerah diantaranya banyaknya gedung sekolah yangrusak, bahkan roboh dan belum dibangunkembali. Bahkan di beberapa daerahkonflik seperti di Aceh, banyak saranapendidikan yang dibakar oleh pihak yangbertikai. Maka banyak kalangan menyimpulkan, pendidikan Indonesia sedangmenurun dan merosot tajam dari tahuntahun sebelumnya.Selama setengah abad lebih setelahkemerdekan, sistem pelaksanaan pendidikan Indonesia tersentralisasi ke pusat.Semua kebijakan pelaksanaan ditentukanoleh pusat. Sedangkan secara geografis,sarana dan prasarana pendidikan di pulaupulau terluar belum tertangani denganjelas. Maka menurut Syaykh Panji Gumilang, sentralisasi pendidikan dinilaitidak efektif dan tidak efisien.Sementara itu, pada kenyataannyapelaksanaan pendidikan selama ini, perbedaan kualitas pendidikan desa dan kotasangat mencolok. Persoalan ini hingga kinibelum terjembatani secara sistematis.Padahal kenyataannya, sebagian besarpenduduk Indonesia tinggal di pedesaan.Maka menurut Pemimpin Al-Zaytun ini,Dunia Al-Zaytun. Sebuah model pondokpesantren modern yang berskala internasional, dengan kampus peradabanterpadu dan sistem modern.Lembaga pendidikan dengan sistempesantren modern ini terletak di Kecamatan Gantar, Kabupaten Indramayu,Jawa Barat. Menempati lahan seluas 1200ha, dengan luas bangunan 200 ha dan1.000 ha untuk lahan pertanian, peternakan dan sarana laboratorium praktek. Sejak berdiri tahun 1999, kini lembaga ini memiliki jumlah siswa-siswisebanyak 9.000 lebih, yang terdiri darisiswa MI (Madrasah Ibtidaiyah), Madrasah Aliyah (MA), dan mahasiswa Universitas Al-Zaytun.Dengan sistem pendidikan satu pipa,lembaga ini memiliki tujuan untuk mempersiapkan peserta didik yang mandiri,cerdas pikiran, emosi dan spiritualnya,bijak dan mampu memosisikan diri dalamkondisi apa pun, menguasai sains danteknologi, cinta negara dan mampu hidupdengan bangsa-bangsa lain. Dalam tujuhtahun perjalanannya, lembaga ini mampumenanamkan image sebagai sekolahberkualitas antar bangsa, sebagai citrapendidikan modern.Maka boleh dikatakan, jika StevenSpielberg dan pemerintah Los Angelesmemanfaatkan lahan ribuan hektare untukdistrik studio film Universal Studios, makaSyaykh AS Panji Gumilang memanfaatkanribuan hektar tanah di Indramayu untukmembangun distrik ‘Universal Education’.Sehingga, jika orang datang ke’‘UniversalStudios’ akan berdecak kagum denganindustri film di Amerika, sedangkan jikaorang datang ke ‘Universal Education’akan berdecak kagum dengan industripendidikan di sana. ■ AD
