Page 26 - Majalah Berita Indonesia Edisi 57

26 BERITAINDONESIA, 19 Juni 2008apa yang telah kita perbuat? Yang bisamenjawab, ya masing-masing. Kalaumasing-masing menjawab dengan perbuatan, baru kita bisa mengatakan bangsaini bangkit.Lalu kalau begitu masalahnya, siapayang akan memberi solusi?Oh, semua elemen bangsa harus memberisolusi. Kebangkitan nasional itu sesungguhnya kebangkitan pendidikan. Sebab,dulu tatkala kita masih menjadi bangsaHindia Timur, ada politik etis kan? Terjadilah pendidikan. Dari situlah bangkit.Jadi kebangkitan nasional adalah kebangkitan pendidikan nasional. Jika ditanyasiapa yang menbangkitkan ? Ya, memangpemerintah dulu.Apa pesan Syaykh dalam rangkasatu abad kebangkitan nasional?Ayo kita tata pendidikan ini lebih baik darihari ini. Nah, itu ciri bangkit. Mengapasekarang kita masih mengalami “ABCD”,seperti dikatakan orang belum mencapaisasaran? Pendidikannya belum sempurna. Dan berbahagialah orang yang merasatidak bangkit-bangkit walaupun dirinyamempunyai kemajuan. Tapi celaka bagiorang yang masih belum bisa merangkakpun sudah mengatakan bangkit.Sama seperti Indonesia sekarang?Jangan disamakan. Siapa saja.Kan sudah 100 tahun. Tapi nggakbangkit-bangkit tapi merasa bangkit?Bahagia kita, artinya, masih merasa yangtidak bangkit ini. Ada kebahagiaan.Artinya, menurut orang itulah yangbangkit itu. Tapi kalau masih sepertibelum bangkit namun mengatakan sudahbangkit, celaka ini. Contohnya, pintugerbang pertama saja kebanjiran dua kalisebelum setahun. Jadi angkatan lautnyapindah ke darat. Jadi untuk memperbaikinasib bangsa kita nanti, pendidikan harusditata, pangan ditata, keamanan ditata.Pemimpin sudah melakukan apayang dilakukannya. Tapi warga jugakan harus bergerak. Syaykh melihatbagaimana pergerakan masyarakatini untuk bangkit atas inisiatifnyasendiri?Itulah yang harus dididikkan panjang.Seperti bangsa Belanda dulu mendidikbangsa Hindia Timur ini supaya bangkitdimodali 3 M (membaca, menulis, menghitung). Nggak banyak itu modalnya.Membaca, setelah kamu bisa membacaABCD, bacalah Indonesiamu ini. Setelahitu, menulis. Tulislah apa yang ada ini,baru kalkulasikan (menghitung) apa yangada ini. Tiga modal itu saja bisa membangkitkan Soekarno-Hatta berproklamasi, bisa membangkitkan segala macam.Sekarang harusnya bisa membangkitkanyang lain lagi dengan 3 M tadi.Selain pendidikan tadi, supaya kitaBERITA KHUSUSPendidikan adalah kunci memperbaiki nasib bangsa.